Cosvitec realizza i suoi percorsi formativi avvalendosi di modalità realizzative specifiche agli obiettivi corsuali. Per tale motivo, sceglie il suo personale docente tra le eccellenze accademiche e tra i migliori consulenti del mondo economico-produttivo. Allo scopo di offrire un efficace sistema formativo, Cosvitec, si avvale anche della distance learning (formazione a distanza): validissima per formarsi senza limiti di spazio (non è necessario che discente, docente siano presenti nel medesimo luogo) e di tempo (il discente fruisce dei percorsi formativi negli orari più congeniali, compatibilmente con impegni ed attività professionale).
Questa modalità di apprendimento risulta fondamentale per approfondire questioni specifiche affrontate in aula o durante il periodo di stage. Pertanto, Cosvitec, agevola l'autoapprendimento basato sullo studio autonomo del materiale didattico composto da dispense, approfondimenti e videolezioni.
Il materiale fornito, per la sua stessa natura digitale, può essere modificato, implementato, distribuito e gestito con molta duttilità (sotto la supervisione del Comitato Tecnico scientifico).
Chi decide di realizzare un corso utilizzando la piattafoma di distance leaning di Cosvitec, hà la possibilità di autoverificarsi attraverso l'utilizzo di test pianificati accuratamente. Cosvitec, inoltre, realizza lezioni sincrone sfruttando la tecnologia telematica e predispone materiale didattico personalizzato a seconda della tipologia o della durata di ogni singolo corso. Ciascun percorso formativo è un'opportunità di specializzazione e di comunicazione one to one oppure one to many.
I corsi formativi erogati, sono strutturati per offrire a ciascun discente una reale opportunità miglioramento delle proprie competenze e la propria professionalità.
In sintesi la distance learning viene attuata utilizzando i seguenti strumenti:
- Dispense digitali
- Video lezioni
- Video presentazioni
- Moduli didattici e questionari
- Incontri simultanei
I discenti usufruiscono di un grande vantaggio, la tracciabilità e la verificabilità del proprio lavoro valutato e monitorato in tempo reale dal personale docente e dal tutor. L'utilizzo della piattaforma di distance learning, infine, garantisce un fruttuoso confronto che avviene grazie all'attivazione di strumenti quali: la mail personale dedicata, i forum tematici e la creazione di una e-community con i docenti.
